Практика литературоведения

Стиль школьной письменной работы

СТИЛЬ ШКОЛЬНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЫ В средней школе изучают следующие функциональные стили речи. НАУЧНЫЙ СТИЛЬ Создан для максимально объективных описаний и рассуждений. Из научных текстов тщательно убирается всё, хоть сколько-нибудь личное. Необходим для получения образования, поэтому изучается в средней школе. 1) Лексика – только нейтральная плюс научная терминология. Запрещены любые эмоционально-оценочные слова (одно или два могут …

Стиль школьной письменной работы Читать полностью »

План анализа лирического произведения

ПЛАН АНАЛИЗА ЛИРИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИДЕЙНОЕ СОДЕРЖАНИЕ 1) Тема, проблема, идея (позиция автора) ТЕМА: кто, где, когда, что делает («Лирический герой переживает/размышляет…» и т.п.) ПРОБЛЕМА: что в связи с темой (именно в связи с заявленной темой!) беспокоит автора? (Формулировать обязательно в виде вопроса, см. ниже). ИДЕЯ: как автор предлагает решить проблему? (Ответ на вопрос проблемы). ПОЭТИКА …

План анализа лирического произведения Читать полностью »

Бедная Лиза

«Бедная Лиза» (1792) КОНТЕКСТ 1) Для понимания событий повести важно знать следующее. а) Главные герои повести – крестьянка и дворянин. Согласно существующим в России в XVIII-XIX веках законам и обычаям, вступить в брак дворянин и крестьянка не могли, это означало изгнание их из общества. б) Автор, однако, не рассматривает внешние условия как главное препятствие счастью …

Бедная Лиза Читать полностью »